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新闻传播论文代写
广播专业毕业论文代写流程
作者:天天论文网 日期:2018/5/28 14:34:45 点击:

毕业论文代写( 作品) 作为学生在校期间一个重要的综合性实践教学环节,既是对学生所学知识的一次全面考察,又是其职业能力提升的重要契机。因此,如何改革毕业论文( 作品) 环节,使其发挥应有的作用,成为社会各界关注的焦点。最新的《新闻传播学教学质量国家标准》指出新闻传播学类专业课程体系应当包括理论课程、实践教学环节和毕业论文( 作品) 三个主要部分。其中,对于毕业论文( 作品) 选题、内容和具体指导三方面做了具体要求。鉴于此,笔者拟对以衡水学院广播电视学专业毕业论文实践教学情况进行梳理、归纳,分析并试图对其多元化改革模式进行探索。

一、广播电视学专业毕业论文代写流程( 作品) 存在的主要问题

根据《新闻传播学教学质量国家标准》要求,相关的广播电视学等专业毕业论文应当做出了三方面的基本要求。选题上应该以专业自身特点选题或者进行作品创作。内容上体现学生对所学专业理论知识的运用和实践。并对其整个毕业论文( 作品) 整个过程进行指导管理,及时反馈以确保质量。总结来说,一份符合要求的本科毕业论文应该具备专业性、创新性、规范性、学术性和应用性。通过对衡水学院广播电视学专业毕业论文的跟踪调查,当前广播电视学专业毕业论文中存在着一些问题,集中体现在:

( 一) 论文选题陈旧散乱,创作性不够

当前学生毕业论文集中到大四两学期开展,但在实际过程中往往学生用几天的时间完成学校规定的毕业论文的相关任务。特别是从选题开始缺少思考钻研过程。很多同学选题从往届论文、学术期刊中不经过调查研究直接选用。一些论文选题过于肤浅陈旧,往往有同学题目分析电视栏目时还选择十年前的栏目进行特色分析。另外,学校对于论文选体中相关实践性论文选题最低比例有要求,指导教师也强调实践类毕业论文选题。但调研类、实践类相关选题同学鲜有涉猎。本科生更多的是考量个人兴趣,考量资料是否容易获取,所以选题重理论、轻调查、轻实践。

( 二) 论文( 作品) 质量不高,抄袭拼凑现象多

学生对于论文本身重视不够,加上就业的冲击等使得学生在毕业论文写作、作品创作过程中过于敷衍。学生在写作过程中缺少基本的写作能力和专业钻研能力。遇到问题时不深入研究,论述口语化表达过多; 有的同学选择了应用型题目在实际操作过程中无从下手,没有联系实践,调查流于形式。规范性尚且达不到,更谈不到其体现创新性和实践性。很多时候复制粘贴或者简单改写完成了八千字的毕业论文。毕业作品也匆匆挑选之前的作业等充当。学生自创性论文比例不高。

( 三) 指导教师与学生之间沟通不及时,往往流于形式

为了保证论文和作品质量,学校要求在毕业论文( 作品) 的选题、写作、创作或者调查进行全程指导。整个过程中指导教师与学生进行不少于 6 次的指导。具体指导过程中,学生和教师面对面交流较少。学生大四上学期专业实习,第二学期面临各种考试、找工作等,不能保证在毕业论文或者作品上花费过多精力。往往面临论文开题、论文查重、答辩等过程的前几天学生才一股脑的把相关材料发给指导教师。指导教师在短时间内很难集中精力对相关材料进行批改标注。指导也很多是通过 QQ、微信等进行交流,信息反馈不及时,沟通不顺畅。

毕业论文代写流程

二、广播电视学专业毕业论文代写流程( 作品) 改革思路

社会与市场对于人才需求随着媒介环境的发展变化而变化。鉴于此,广播电视学专业中重要的一环毕业论文( 作品) 确定了

“多样化 + 高应用”的原则。在此原则下,毕业论文( 作品) 需要满足“实用需求”,考虑不同层次、不同同学的具体情况,调动教师和学生的积极主动性。

( 一) 提前准备,学年作品与毕业作品衔接

衡水学院学生广播电视学专业学生在大三上学期进行学年论文的写作。学年论文也根据学年论文相关要求进行布置,每位同学分配一名指导教师。可以从学年论文选题、写作过程中重点对学生进行相关创新性、规范性、实用性等的指导。指导老师尽量保证学年论文和毕业论文指导的学生不再变动。这样有利于学生提前准备,积累相关素材,及时利用在校时间与指导教师交流探讨。早入门、早思考才能从开始调动学生的积极性,有更好的时间创作。同时,适当调整毕业论文选题时间。可以在大三第二学期结束之前完成毕业论文选题工作。这样能够保证论文组有充足的面对面交流的时间。

( 二) 完善选题思路,产学合一

论文选题方式多向选择。在毕业论文( 作品) 的选题中可以采用学生自选、教师命题和社会命题结合的形式。教师可以根据自己研究优势和学科特色拟定论文选题方向、具体要求和内容。学生可以自拟选择研究方向和题目,也可以鼓励学生发挥创新能力选择社会命题的作品创作。如结合一年一度的大学生微电影节、大学生广告大赛学院奖等。

论文选题形式多样性。鼓励学生关注具有重要影响和一定典型性、普遍性的社会热点、难点和焦点问题。作品内容形式体现专业特色的基础上可以涉及影视作品、广播作品、文字作品、摄影作品、融媒体作品等。对其不同的作品要求附之统一规定,辅之创作报告体现不同毕业作品的创作过程。

论文选题内容体现实践性。从选题初期对于毕业作品的重要意义和要求进行强调。避免拍脑袋、闭门造车的随意选择论文题目。鼓励学生从实践中寻找课题。可以利用学时实习实践中寻找有研究价值的内容,从而保证论文更有价值。

( 三) 严把毕业论文代写质量关

学校规范相关管理规章制度,及时进行毕业论文撰写过程的管理及检查监督。结合广播电视学专业的特点,根据学校毕业论文( 作品) 管理要求指定适合本专业的《毕业论文( 作品) 管理细则》。对毕业论文组织、指导教师要求、选题、进程、检查监督、答辩和成绩评定等方面进行细则要求。要把相关要求细则及时传达到指导指导教师和学生。对于论文选题、中期检查、毕业答辩等过程进行按时严格检查监督。

指导教师把好评审关。毕业论文( 作品) 创作过程中学生接触交流最多的是指导教师。所以指导教师要从论文选题、构思等方面指导学生,更好重视论文修改过程。选题、文献综述、开题报告、论文撰写修改整个过程是环环相扣的。指导教师要重视毕业论文创作,在各个环节严格要求学生。

重视答辩环节。为了保证论文答辩的质量,应按指导教师指导、评阅教师审评、论文答辩三个环节严格执行论文的答辩程序。在开题答辩和论文答辩过程中答辩小组各成员按照要求对学生相关开题和论文( 作品) 进行评阅。必要时进行复答辩。


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